The Real World Isn鈥檛 a Case Study : Rethinking How We Teach Complexity in Medicine
Cet 茅v茅nement s鈥檌nscrit dans la s茅rie annuelle organis茅e par l鈥櫭﹒uipe de formation professorale du D茅partement de m茅decine de famille et a 茅t茅 certifi茅 pour un maximum de 1 cr茅dit Mainpro+庐.聽
La pr茅sentation aura lieu en anglais, mais les questions en fran莽ais et en anglais sont les bienvenues.聽
Titre de l'茅v茅nement :聽The Real World Isn鈥檛 a Case Study: Rethinking How We Teach Complexity in Medicine.
Conf茅renci猫re :聽Cara Bezzina,聽MD (Melit.) MMEd MRCGP MAcadMEd, m茅decin de famille universitaire, p茅dagogue chevronn茅e et聽boursi猫re doctorale Wellcome en multimorbidit茅, University of Glasgow, 脡cosse.聽
Date :聽jeudi le 22 janvier 2026, 12h-13h
Lieu :聽En ligne par Zoom聽(un lien vous sera envoy茅 apr猫s votre inscription).
Objectifs d'apprentissage :
脌 l'issue de cette activit茅, je devrais savoir :
- Examiner en quoi les mod猫les traditionnels d鈥檈nseignement ax茅s sur une seule maladie limitent la pr茅paration des apprenants aux r茅alit茅s des soins complexes dans un contexte de multimorbidit茅.
- Explorer des strat茅gies fond茅es sur des donn茅es probantes pour int茅grer la multimorbidit茅 et la complexit茅 dans les programmes et l鈥檈nseignement clinique.
- Am茅liorer les approches de supervision pour aider les apprenants 脿 aborder des situations cliniques complexes, 茅motionnellement charg茅es et pr茅sentant des d茅fis de communication.
