Professeur agrégée
Institut universitaire en santé mentale Douglas
+1 514 761 6131 ext 2776
: patricia.silveira [at] mcgill.ca
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- Professeure agrégée, Département de psychiatrie, Université ºÚÁÏÍø±¬³Ô¹Ï
- Chercheuse principale, Centre de recherche Douglas
- Membre du Collège de la Société royale du Canada
- Coresponsable scientifique du Centre Ludmer en neuroinformatique et santé mentale
PatriciaÌýPelufoÌýSilveira, M.D., Ph.ÌýD., est professeure de psychiatrie à l’Université ºÚÁÏÍø±¬³Ô¹Ï. Ses travaux portent sur l’ancrage biologique du stress subi en début de vie et les effets de ce stress sur la santé mentale et physique tout au long de la vie. Dans son laboratoire, on a recours aux neurosciences expérimentales, à la génomique fonctionnelle, à l’épidémiologie et aux sciences du développement pour étudier les mécanismes biologiques par lesquels l’adversité façonne la vulnérabilité et la résilience.
Les interactions entre les systèmes métaboliques et cérébraux pendant le développement constituent l’un de ses principaux axesÌýde recherche. Ses travaux ont montré que la signalisation de l’insuline jouait un rôle régulateur important dans la plasticité neurodéveloppementale, ce qui a permis de mieux comprendre l’influence qu’exerce l’adversité vécue en début de vie sur la sensibilité aux récompenses et le comportement par le biais de voies mettant en jeu le métabolisme et le cerveau. Ainsi, ces travaux ont mis en évidence des mécanismes biologiques reliant l’exposition à certains facteurs environnementaux en début de vie à la santé mentale et physique à long terme.
La DreÌýSilveira a élaboré des scores de risque polygéniqueÌýmesurés à partir deÌýl’expression (ePRS, pourÌýexpression-based polygenic risk score), cadre neurogénomique unissantÌýcertaines variations génétiques à des réseaux de gènes définis sur le plan biologique. Aujourd’hui, on utilise cette méthode partout dans le monde pour étudier les interactions gènes-environnement et les différences de vulnérabilité et de résilience entre des personnes ayant été exposées à des facteurs défavorables en début de vie. Par ailleurs, la DreÌýVilveira dirige l’étude HERO («ÌýHealth’s Early Roots and OriginsÌý»), vaste initiative ayant pour but de définir des critères biologiques permettant d’évaluer l’activation du stress et la résilience chez le jeune enfant. Grâce à cette étude et à une collaboration avec des systèmes de santé, des organisations communautaires et des décideurs du Canada et des États-Unis, on espère repérer plus rapidement les enfants à risque et permettre le recours à des démarches de prévention et d’intervention fondées sur des données probantes.
La DreÌýSilveira est également membre du National Scientific Council of the Developing Child, groupeÌýde scientifiquesÌýinterdisciplinaireÌýqui met les résultats de la recherche sur le développement à la portée des décideurs ainsi que des praticiens et praticiennes. Ses travaux ont inspiré des initiatives internationales de recherche, d’orientation et de mobilisation des connaissances sur le développement et la santé de l’enfant.Ìý
DepuisÌý2016, elle compte parmi les membres actifs et les chercheurs principaux innovants du Centre Ludmer. Autrefois codirectrice scientifique du Centre, elle est coresponsable scientifique de l’axe de recherche Épigénétique et génomique fonctionnelle depuis 2026.Ìý
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